حقيقة.!

“كثيراً ما يضيّع الإنسان الكثير من وقته في قراءة كتاب غير مفيد، أو قراءة كتاب صعب بينما هناك الأسهل، أو كتاب سطحي بينما هناك الأعمق”.

Analysis of Compelling and Constraining Forces Experienced by Georgia High School Principals Implementing Smaller Learning Communities.pdf

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 630 ) :: Analysis of Compelling and Constraining Forces Experienced by Georgia High School Principals Implementing Smaller Learning Communities رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Analysis of Compelling and Constraining Forces Experienced by Georgia High School Principals Implementing Smaller Learning Communities.pdf

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية
حجم الملف: 876 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 0
مرات الارسال: 22

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

Examination of Teacher Workplace Satisfaction and Student Achievement »

« Experiences of Educational Leadership Faculty in the First Year of the Professoriate

أكثر الكتب زيارة وتحميلاً: